Conduite d’un contrôle aléatoire (spot-checking) et réalisation d’une évaluation des compétences en lecture des élèves de 200 écoles situées dans les départements du Nord et du Nord-Est en assurant la révision et l’adaptation des instruments, la formation des enquêteurs et superviseurs, la synchronisation des équipements électroniques, la collecte électronique des données, l’hébergement, le contrôle de qualité, le « nettoyage », la conversion en logiciel de statistique et le transfert des données collectées sur le site de la Banque Mondiale.
